彗星难题
#1 The Comet Conundrum
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这是导读,不是翻译。先看 1–2 分钟动画,选好你的队,再读下面的分析和讨论题。
题目
周四夜里,一颗蓝色彗星划过天空。此前,科学家在电视上预言会有彗星,学生拍到模糊照片却当成飞机。宇航员则在太空站亲眼看清了它,三人都想给它命名。
谁有权给这颗蓝色彗星命名?
- A 科学家最早预言它会出现。
- B 学生最早拍到它,但没认出来。
- C 宇航员第一个清楚看到它。
各方理由
支持 A 科学家:预言靠的是知识和计算,这是真正的科学工作。别人只是碰巧看到,科学家却提前知道它会来。科学最看重能被验证的预测。他的预言应验了,就该得到命名权。
支持 B 学生:照片是最早的证据,拍摄时间不会说谎。看错了不代表没看见。很多发现都是先拍下来,后来才认出来。如果只奖励专家,普通人就不愿分享自己的发现了。
支持 C 宇航员:科学家只说很快会有彗星,没说哪一颗、在哪里。学生拍到了,却认成飞机。宇航员是第一个看清它的人。发现不只是看见,还要知道自己看见了什么。
思考工具
- 可检验的预测
- 好的预言要具体到能被检验。比较科学家的预言具体到什么程度。
- 优先权
- 科学界按谁先做到来记功劳。难点是先做到的究竟是哪一步。
饭桌讨论
- 你觉得发现一样东西,最少要做到哪一步?
- 如果学生后来自己查明那是彗星,答案会变吗?
- 你和朋友同时想到一个主意,该算谁的?